•  Orientación en Ciencias de la educación 

    ​Las ciencias de la educación han estado sujetas a una evolución constante por la misma dinámica de cambio que afecta a la sociedad. Los reportes Faure y Delors de la UNESCO han configurado múltiples ​rediseños y reconsideraciones en los sistemas educativos, y con la reciente publicación del documento "Replantear la Educación - ¿Hacia un bien común mundial?​" y su patente reconocimiento de la complejidad y la necesidad de un replanteamiento de la educación humanista ​generará múltiples ​debates y transformaciones​ asociadas al conocimiento, el aprendizaje, el pensamiento complejo y la incertidumbre, ​las aptitudes​, el desarrollo sostenible​ y las competencias.



    ATENTO AVISO A LA COMUNIDAD


    En cumplimiento con nuestro calendario escolar, se ha programado un receso vacacional de verano en Universidad Multiversidad Mundo Real Edgar Morin. Este descanso se extenderá desde el 17 de Junio de 2024 hasta el 12 de Julio de 2024, brindándoles a todos nuestros estudiantes la oportunidad de recargar energías.

    Aprovechamos esta oportunidad para recordarles que, si desean utilizar este tiempo para ponerse al día con tareas o trabajos pendientes, o para realizar investigaciones adicionales, nuestros recursos en línea, como bibliotecas digitales y plataformas de aprendizaje, seguirán disponibles para su acceso durante el receso vacacional.


    • NOTICIAS


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      Ofrecimiento de Revista CEA para la publicación de los estudiantes de maestría y doctorado en Pensamiento Complejo Archivo


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      CONGRESO TODOS LOS SABERES URL

    • Diálogo con Doctorantes


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      Manual APA_3A. ed_Trad._6a Archivo
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      UNIACC Manual de Redacción Archivo
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      Real Academia Española Manual de Ortografía Archivo
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      LISTADO DE REVISTAS INDEXADAS Página

    • Plan de Estudios

      Nodo 1. Orígenes y Desarrollo de las Ciencias de la Complejidad

      1. Problemáticas de Ruptura en la Segunda Mitad del Siglo XX
      2. Complejidad y Pensamiento Científico
      3. Procesos de Autoorganización
      4. Reflexividad y Epistemología de Segundo Orden
      5. Teoría de Sistemas
      6. Complejidad Social y Sistemas Sociales Complejos
      7. La Problemática Ambiental y la Formación de una Nueva Racionalidad
      8. Complejidad y Salud

      Nodo 2. Complejidad, Cosmovisión y Método

      1. Perspectiva Integradora del Pensamiento Complejo. Nociones y Principios Fundamentales
      2. Pensamiento Sistémico y Lógica de la Complejidad
      3. Dinámica de Sistemas I
      4. Dinámica de Sistemas II
      5. Complejidad y Formas Plurales de Discurso
      6. Dimensiones Éticas y Educativas de la Propuesta de Edgar Morin

      Nodo 3. Formación Investigativa: La Concepción Filosófica y Metodológica Integradora de Edgar Morin

      1. Comprensión de la Naturaleza y la Vida
      2. Comprensión de la Cognición y el Episteme
      3. Comprensión de la Humanidad, la Subjetividad y la Ética
      4. Metodología, Pensamiento Científico y Saberes Humanos
      5. Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad

      Nodo 4. Integración de Conocimientos y Generación de Productos Científicos

      1. Debates sobre Complejidad, Ciencia, Método y Cosmovisión
      2. Generación de Productos Científicos I
      3. Generación de Productos Científicos II
      4. Generación de Productos Científicos III
      5. Ejercicio Integrador de Maestría