- Profesor: Jorge Colorado
Orientación en Ciencias de la educación
Las ciencias de la educación han estado sujetas a una evolución constante por la misma dinámica de cambio que afecta a la sociedad. Los reportes Faure y Delors de la UNESCO han configurado múltiples rediseños y reconsideraciones en los sistemas educativos, y con la reciente publicación del documento "Replantear la Educación - ¿Hacia un bien común mundial?" y su patente reconocimiento de la complejidad y la necesidad de un replanteamiento de la educación humanista generará múltiples debates y transformaciones asociadas al conocimiento, el aprendizaje, el pensamiento complejo y la incertidumbre, las aptitudes, el desarrollo sostenible y las competencias.
ATENTO AVISO A LA COMUNIDAD
En cumplimiento con nuestro calendario escolar, se ha programado un receso vacacional en Multiversidad Mundo Real Edgar Morin. Este descanso se extenderá desde el 15 de diciembre de 2023 hasta el 5 de enero de 2024, brindándoles a todos nuestros estudiantes la oportunidad de recargar energías.
Aprovechamos esta oportunidad para recordarles que, si desean utilizar este tiempo para ponerse al día con tareas o trabajos pendientes, o para realizar investigaciones adicionales, nuestros recursos en línea, como bibliotecas digitales y plataformas de aprendizaje, seguirán disponibles para su acceso durante el receso vacacional.
NOTICIAS
Diálogo con Doctorantes
Plan de Estudios
Nodo 1. Orígenes y Desarrollo de las Ciencias de la Complejidad
- Problemáticas de Ruptura en la Segunda Mitad del Siglo XX
- Complejidad y Pensamiento Científico
- Procesos de Autoorganización
- Reflexividad y Epistemología de Segundo Orden
- Teoría de Sistemas
- Complejidad Social y Sistemas Sociales Complejos
- La Problemática Ambiental y la Formación de una Nueva Racionalidad
- Complejidad y Salud
Nodo 2. Complejidad, Cosmovisión y Método
- Perspectiva Integradora del Pensamiento Complejo. Nociones y Principios Fundamentales
- Pensamiento Sistémico y Lógica de la Complejidad
- Dinámica de Sistemas I
- Dinámica de Sistemas II
- Complejidad y Formas Plurales de Discurso
- Dimensiones Éticas y Educativas de la Propuesta de Edgar Morin
Nodo 3. Formación Investigativa: La Concepción Filosófica y Metodológica Integradora de Edgar Morin
- Comprensión de la Naturaleza y la Vida
- Comprensión de la Cognición y el Episteme
- Comprensión de la Humanidad, la Subjetividad y la Ética
- Metodología, Pensamiento Científico y Saberes Humanos
- Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad
Nodo 4. Integración de Conocimientos y Generación de Productos Científicos
- Debates sobre Complejidad, Ciencia, Método y Cosmovisión
- Generación de Productos Científicos I
- Generación de Productos Científicos II
- Generación de Productos Científicos III
- Ejercicio Integrador de Maestría
- Problemáticas de Ruptura en la Segunda Mitad del Siglo XX
Nodos
- Profesor: Dra. Norma Jurado
- Profesor: Luz Marina Cano Molano
- Profesor: Jorge Colorado
- Profesor: Dra. Norma Jurado
- Profesor: Olvic Lucia Tabares Jaramillo
- Profesor: Jorge Colorado
- Profesor: Dra. Norma Jurado
- Profesor: Jorge Colorado
- Profesor: Olvic Lucia Tabares Jaramillo
- Profesor: Jorge Colorado
- Profesor: Gustavo Casas
- Profesor: Jorge Colorado
- Profesor: Gustavo Casas
- Profesor: Jorge Colorado
- Profesor: Jorge Colorado
- Profesor: Jorge Colorado
- Profesor: Jorge Colorado
- Profesor: Dra. Norma Jurado
- Profesor: Jorge Colorado
- Profesor: Luz Marina Cano Molano
- Profesor: Jorge Colorado
- Profesor: Virginia Gonfiantini
- Profesor: Dra. Norma Jurado
- Profesor: Jorge Colorado
- Profesor: Olvic Lucia Tabares Jaramillo
- Profesor: Jorge Colorado
- Profesor: Dra. Norma Jurado
- Profesor: Gustavo Casas
- Profesor: Jorge Colorado
- Profesor: Dra. Norma Jurado
- Profesor: Jorge Colorado
- Profesor: Jorge Colorado
- Profesor: Olvic Lucia Tabares Jaramillo
- Profesor: Jorge Colorado
- Profesor: Olvic Lucia Tabares Jaramillo
- Profesor: Jorge Colorado
- Profesor: Olvic Lucia Tabares Jaramillo
- Profesor: Jorge Colorado
- Profesor: Olvic Lucia Tabares Jaramillo